Om at begynde på inklusion i skolen - Foreningsfællesskabet ...

Loven om den rummelige folkeskole træder i kraft den 1. august og derved skulle inklusion være en realtitet. Ligeværds formand, Marianne Jelved, er selv ...
www.ligevaerd.dk/4576

fra Google Underretninger - inklusion http://www.google.com/alerts/feeds/12645346982456908848/15114426861035742453

Anders Bondo: Det er ikke os, der står i kulissen

DLF-formand Anders Bondo kan ikke genkende KL's billede af lærerne dem, der står i kulissen og venter på, at resursepersoner tager sig af inklusionen. Tværtimod har han oplevet KL-passivitet over for DLF's ønske om samarbejde - og kommuner, der har brugt inklusion som en sparemodel.
Læs mere her Anders Bondo: Det er ikke os, der står i kulissen

Australsk professor præsenterer succesfulde inklusionsstrategier

Hvorfor lykkes nogle skoler med at undervise børn med ADHD i normalklasser, mens andre må give op og henvise til specialklasser eller specialskoler? Det spørgsmål kommer i fokus, når professor Loretta Giorcelli fra Australien gæster Danmark til september.
Læs mere her Australsk professor præsenterer succesfulde inklusionsstrategier

Inklusion forringes på mere end hver tredje skole

Mens både Ministeriet for Børn og Undervisning og KL taler varmt for øget inklusion, fortæller tillidsrepræsentanter på mere end hver tredje skole, at mulighederne for at give støtte til elever med særlige behov i normalklasserne bliver forringet næste skoleår.
Læs mere her Inklusion forringes på mere end hver tredje skole

KL-aftale: Lærerne skal bruge mere tid i klasselokalet

Næste års aftale om kommunernes økonomi mellem regeringen og KL faldt på plads søndag. Den sætter fokus på lærernes undervisningsandel og på inklusion.
Læs mere her KL-aftale: Lærerne skal bruge mere tid i klasselokalet

Antorini: Aftale muliggør inklusionsopgaven

Børne- og undervisningsminister Christine Antorini lægger ikke skjul på, at den nye økonomiske aftale mellem KL og regeringen er stram. Men hun fremhæver, at aftalen gennem opfølgning og evaluering kan sikre en god inklusionsindsats i kommunerne.
Læs mere her Antorini: Aftale muliggør inklusionsopgaven

KL: Inklusionsindsats er op til den enkelte kommune

Både KL og Ministeriet for Børn og Undervisning har flere gange påpeget, at inklusion ikke må blive en spareøvelse. Efter at aftalen om kommunernes økonomi for 2013 er indgået, vil KL dog ikke give garantier i forhold til inklusionen. "Det kommer an på de enkelte kommuner", lyder det.
Læs mere her KL: Inklusionsindsats er op til den enkelte kommune

Både læreres og pædagogers fagligheder kommer i spil

Københavns Kommune har besluttet, at samtlige kommunens skoler efter sommerferien skal have en 
inklusionspædagog. Tiltaget koster 23 millioner kroner, men kommunen sparer sideløbende 30 millioner 
på københavnske lærerstillinger.
Læs mere her »Både læreres og pædagogers fagligheder kommer i spil«

Hjerneforsker: Musik er den faglige udviklings fundament

Musik er hjernegymnastik og kan både hjælpe på indlæring og inklusion. Sådan lød budskabet fra hjerneforsker Kjeld Fredens på Kulturministeriets musikfaglige konference i går.
Læs mere her Hjerneforsker: Musik er den faglige udviklings fundament

Lærer har otte elever med støttebehov i klassen

”Vi bevæger os på kanten af, hvad der kan lade sig gøre”, siger lærer Lene Holm fra Svartingedal Skole i Hasle i et tema om inklusion i UCC magasinet. Otte af hendes 25 elever i 3. klasse har brug for støtte. Hun matcher eleverne i makkerpar, så hun får tid til at hjælpe nogle af de svageste elever. Og så er der altid mindst to voksne i klassen.
Læs mere her Lærer har otte elever med støttebehov i klassen

Lærers opråb: Vi har brug for hjælp til inklusion

Flere voksne, løbende videre- og efteruddannelse, sparring med vejledere på skolen og lederne ind i klassen. Det var nogle af anbefalinger som lærer og inklusionsvejleder Christina Krolmer gav politikerne, da hun fik mikrofonen på folkemødet på Bornholm.
Læs mere her Lærers opråb: Vi har brug for hjælp til inklusion

Handicapråd vil overflødiggøre inklusionstanken

Det Centrale Handicapråd vil have, at inklusionsbegrebet i fremtiden bliver meningsløst. Skolen skal helt naturligt kunne rumme alle, mener rådet. Men forældrene vægrer sig i en ny undersøgelse ved mere inklusion.
Læs mere her Handicapråd vil overflødiggøre inklusionstanken